Nu skal der forskes endnu mere for at konstatere, om bevægelse har en aktiv virkning på skoleelevernes læring. Har du beviset liggende, så sparer staten en masse penge.
Hvor svært kan det være? Med al den viden, vi har akkumuleret om virkningen, så burde dette være et opslag for nybegynderforskere!
Jeg bliver helt “bevæget” over denne mangel på viden/evidens, som selv min gamle hund er klar over!
